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报告主题:《让幼儿的学习看得见——幼儿游戏行为的观察分析》(一)

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报告主题:《让幼儿的学习看得见——幼儿游戏行为的观察分析》(一)

主讲人:华爱华

华爱华,教授,博士生导师,师华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育系主任。主要研究方向是游戏理论、幼儿心理学等。代表性著作有《幼儿游戏理论》《教化与造化的智慧》《学前教育改革启示录》等。

内容简介:看懂幼儿游戏行为是教师专业素养的重要体现,但是当前很多教师却看不懂幼儿游戏行为,不能及时捕捉到其中蕴含着的教育契机。对此,华爱华教授通过具体的事例分析了造成这种现状的原因——教学行为反思与儿童行为观察分离,只有“观”没有“察”。大量案例和反思缺少儿童故事,质量不高;加之教师分析案例技巧不足,很多所谓的活动反思流于形式,没有起到真正的反思。如何提高教师的观察能力及案例分析水平?如何提高教师支持儿童发展策略水平?华爱华教授从教师专业性角度出发,提出教师要对儿童发展持有敏感性,及时发现捕捉教育契机。并指出教师要提高自己的观察儿童的能力和分析水平,应该在多看、细看、细想、深思等方面下功夫。


        

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